Sinopsis
Buku ajar Filsafat Pendidikan ini hadir sebagai panduan akademik bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dalam memahami dasar-dasar filosofis yang melandasi praktik pendidikan di Indonesia. Disusun secara sistematis berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), buku ini mengajak pembaca untuk menelusuri hakikat filsafat, aliran-aliran pemikiran pendidikan, serta penerapannya dalam konteks pendidikan dasar yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila.
Melalui pendekatan humanistik dan reflektif, buku ini menguraikan tiga dimensi utama filsafat; ontologi, epistemologi, dan aksiologiserta relevansinya dalam membentuk karakter, nilai, dan arah pendidikan nasional. Pembahasan diperluas pada topik-topik kontemporer seperti demokrasi, sekularisme, dan perbandingan antara filsafat pendidikan Barat dan Islam. Setiap bab dilengkapi dengan tujuan pembelajaran, peta konsep, uraian materi, latihan reflektif, dan daftar referensi yang memudahkan mahasiswa dalam memahami serta menginternalisasi nilai-nilai filosofis pendidikan.
Filsafat Pendidikan Pancasila menjadi ruh utama buku ini, yang menempatkan Tuhan, manusia, dan masyarakat sebagai satu kesatuan yang utuh dalam proses pendidikan. Di akhir buku, pembaca diajak untuk mengintegrasikan prinsip-prinsip filsafat ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah Dasar sebagai bentuk aktualisasi nyata nilai-nilai Pancasila dan kemanusiaan dalam kelas.
Dengan gaya bahasa yang komunikatif, kontekstual, dan bernuansa reflektif, buku ini tidak hanya memberikan pemahaman teoritis, tetapi juga menginspirasi calon guru untuk menjadi pendidik yang berpikir kritis, berjiwa spiritual, dan bertindak beretika dalam menuntun peserta didik menuju kehidupan yang bermakna.